Aula insegnanti

Verifiche da correggere, riunioni infinite, studenti e studentesse pieni di energia (più o meno...): fare l’insegnante oggi è quasi uno sport estremo.
In questa puntata di Aula insegnanti ne parliamo con Paolo Guandalini, docente di lettere nella scuola secondaria di secondo grado, per raccontare lo stress dietro la cattedra, e provare a riderci su, senza prenderlo troppo alla leggera.

Hai mai sognato di portare i tuoi alunni all’estero, ma ti sei perso tra bandi europei che sembravano scritti in aramaico antico?
In questa puntata, la docente Giulia Andrian ci racconta come ha ottenuto l’accreditamento Erasmus+ per la sua scuola media, trasformando un’idea solitaria in un progetto collettivo. 
Dai primi "due di picche" burocratici fino ai segreti per fare squadra con i colleghi e con la segreteria, Giulia ci svela come navigare nella progettazione europea senza perdere la bussola. 
Tra laboratori di falegnameria e pomeriggi in calzini, scopriamo perché l'Erasmus è la scintilla capace di trasformare una scuola stanziale in una scuola più aperta e proiettata verso il futuro.

L’ospite più attesa, desiderata e cliccata di tutto l’anno scolastico è arrivata!
In un’intervista esclusiva al nostro podcast, la Carta del Docente si confessa a cuore aperto, raccontando come si sente dopo la dieta drastica che le è stata imposta e lo scontro politico sul suo conto. Non mancano info utili sulle novità di quest’anno e i consigli per usarla al meglio senza impazzire.
Un ringraziamento speciale a Monica Colli per essersi calata nei panni (e nei pixel) della nostra ospite virtuale.

Stereotipi, miti e realtà sugli istituti tecnici e professionali: esistono davvero scuole di “serie A” e scuole di “serie B”?
In questa puntata ne parliamo con Silvia Babbini Rossi, insegnante tecnico-pratica (ITP), per guardare da vicino il lavoro nei laboratori e il valore di questi percorsi nella scuola di oggi e nel futuro di ragazzi e ragazze.

L’intelligenza artificiale è entrata nelle classi, arrivando anche tra i banchi della scuola primaria. Ma quale ruolo occupa davvero? Come possiamo usarla in modo consapevole e in quali attività può fare la differenza?
Ne parliamo con Giulia Tonelli, conosciuta online come “Maestra Giulia”.
Insegnante, formatrice e creator digitale, Giulia ci racconta perché l’AI non deve essere un sostituto, ma un assistente “muratore” al servizio di un insegnante “architetto”: l’unico capace di dare un senso pedagogico a ogni mattone digitale.
Una conversazione ricca di spunti utili tra creatività, etica e sfide quotidiane, per imparare a governare la tecnologia senza perdere la bussola educativa.