That's Y - Generazioni al Lavoro!

🦜Perché speso raccontiamo le generazioni in modo retorico?
🖖Come è cambiata la retorica tra le generazioni?

🎙️Con Flavia Trupia autrice, docente, Amministratrice di Per la Retorica, esploriamo con le lenti della retorica il racconto generazionale, in particolare quando la narrazione si basa su stereotipi rigidi che non evolvono in base alla realtà dei fatti, inficiando il dibattito sul conflitto generazionale o come molte persone, compresi rapper e dipendenti aziendali, utilizzino strutture retoriche senza esserne pienamente consapevoli.

🗣️ Introduciamo il termine "autenticismo", descrivendolo come la costruzione strategica di un'apparenza autentica che caratterizza il linguaggio (a partire da quello politico), che ha subito cambiamenti significativi nel tempo, passando dalla lentezza e solennità delle storiche tribune politiche televisive a uno stile più rapido e frammentato.

📣 Riscopriamo la capacità dei giovani di dibattere, in quanto la difficoltà nel confronto non è legata all'età, ma alla capacità di gestire la pressione e le fallacie argomentative; e poi evidenziamo di come l’atteggiamento nostalgico nel dialogo tra generazioni sia caratterizzato spesso dall’“argumentum ad verecundiam”, una fallacia logica che consiste nel ritenere vera un'affermazione solo perché sostenuta da una figura autorevole (“mio nonno faceva così” “ai miei tempi”).

🗨️ Sottolineiamo infine che la retorica è un elemento costante nella comunicazione aziendale ma, per essere efficace ed etica, quel tipo di persuasione deve includere la capacità di essere "concessivi", disposti cioè a riconoscere che l'idea altrui può essere migliore della propria, promuovendo così l'intelligenza collettiva; inoltre, in tema di attrattività aziendale, l'autenticismo non è di per sé negativo, ciò che distingue una pratica etica da una manipolatoria è l'intenzione di chi comunica.

📌 APPROFONDIMENTI: le ultime pubblicazioni di Flavia “Prendiamo la parola! La retorica dalla parte delle donne”, PIEMME 2025 https://amzn.eu/d/074NJk9c e “Viva la retorica sempre! Il superpotere della parola” PIEMME 2024 https://amzn.eu/d/048AYzgG ; il sito web www.perlaretorica.it/
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🎹La canzone suggerita da Flavia è “Ci vuole un fisico bestiale” di Luca Carboni (www.youtube.com/watch?v=F_p6Y0hx9q0)
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🧠 Perché il cervello invecchia?
🤸 Come possiamo mantenere la plasticità mentale tra età diverse?

🎙️Con Filippo Dall’Armellina, Pharma & BioTech Adviso, Phd in Biochimica presso la University of Liverpool, ci addentriamo nel mondo delle neuroscienze per raccontare le differenze di età, a partire dalla neuroplasticità che dimostrano che il cervello adulto non è una struttura statica, ma si adatta continuamente all'apprendimento e alle sfide cognitive, con cambiamenti strutturali misurabili nell'ippocampo

🔬 Discutiamo il concetto di età biologica rispetto a quella cronologica, avvertendo sulla cautela necessaria verso i test commerciali che promettono stime troppo semplificate ed evidenziamo che l'obiettivo di una società longeva dovrebbe essere l'aumento dell'healthspan per garantire benessere fisico, mentale e relazionale, superando modelli sociali obsoleti che dividono rigidamente la vita in formazione, lavoro e pensionamento.

🗯️Osiamo addentrarci attraverso una questione etica sulla priorità tra longevità fisica e mantenimento delle facoltà mentali e sottolineiamo il valore dello scambio intergenerazionale tra cervelli di età differenti, fondamentale per combinare competenze complementari: i giovani apportano flessibilità e velocità di apprendimento, mentre le persone esperte offrono capacità di riconoscimento di pattern e contestualizzazione basata sull'esperienza

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🎹La canzone suggerita da Filippo è “Un’ avventura” di Lucio Battisti (www.youtube.com/watch?v=LGWFlnxS9HI)

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👩‍⚕️Perché la salute e la prevenzione è un tema cruciale anche per i giovani?
🧘‍♀️Come cambia la consapevolezza della longevità tra età diverse?

🎙️Con Virginia Gambardella, CEO & Founder di Qura, superiamo lo stereotipo secondo cui la salute si cura solo quando insorgono i problemi e che la prevenzione sia cruciale non solo per le generazioni più anziane.

⚕️ Sottolineiamo l'importanza di distinguere tra "life span" (aspettativa anagrafica di vita media) e "health span" (gli anni vissuti in salute), e che la base della longevità risiede nello stile di vita, come sonno, alimentazione, gestione dello stress e attività fisica, piuttosto che in soluzioni immediate come integratori o terapie costose, cosi come fare prevenzione attiva che richiede un protocollo personalizzato e un accompagnamento continuo, elementi spesso mancanti nella gestione tradizionale della salute e che sono una delle soluzioni principali di Qura.

🩺 Ragioniamo anche sulla salute come strumento di dialogo intergenerazionale come un gesto di cura reciproca da regalare ai propri cari, ma anche come condivisione di informazioni e il confronto su esperienze comuni che aiuta a ridurre la confusione o i tabù tra età differenti.

🩸 Infine, evidenziamo come le aziende che vedono nella salute dei propri dipendenti un benefit prioritario, possano davvero apprezzare la possibilità di offrire un medico dedicato e checkup approfonditi che superano gli standard assicurativi comuni innescando nel proprio welfare la cultura della prevenzione e il miglioramento della qualità della vita.

📌 APPROFONDIMENTI: https://qura.co/
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🎹La canzone suggerita da Virginia è “Unstoppable” di Sia (www.youtube.com/watch?v=cxjvTXo9WWM)

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🔥Perché esiste incomprensione generazionale a scuola e nel digitale?
🧒🏻 Come sta cambiando ancora la relazione comunicativa a scuola, al lavoro, sul web con le nuovissime generazioni?

🎙️Con Gaia Marzo, Media Director di ScuolaZoo facciamo una fotografia attuale delle Nuove Generazioni, riscoprendo tra le loro caratteristiche maggiore resilienza e adattabilità all'incertezza rispetto ai pregiudizi diffusi e la sensibilità della Generazione Alfa verso le interfacce multimodali e l'uso di ambienti digitali chiusi, contrastata da un crescente desiderio di incontri fisici reali.

🎒 Facciamo un approfondimento sulle incomprensioni generazionali nel sistema scolastico, dalla struttura verticale dell'autorità a fronte della necessità di co-costruzione orizzontale, la prevalenza della valutazione della performance rispetto all'apprendimento effettivo, e la gestione dei tempi di attenzione, che risultano frammentati in risposta agli stimoli digitali.
Suggeriamo l'adozione di pratiche di reverse mentoring, l'integrazione strutturata dell’AI come potenziatore dell'apprendimento sia per studenti sia per i docenti, e l'inserimento di professionisti come role model per colmare il divario tra studio e lavoro.

🔮 Sottolineiamo che per i più giovani il futuro non è percepito come un percorso di vita professionale lineare, bensì come un "portafoglio di esperienze" costruito gradualmente. La priorità è mantenere aperte molteplici opzioni e accogliere il cambiamento, piuttosto che puntare esclusivamente alla stabilità tradizionale.

📣 Infine, riscontriamo quanto le nuove generazioni riconoscano facilmente il marketing delle risorse umane non autentico. Per attirare talenti, le aziende devono dimostrare coerenza tra promesse e realtà, garantire trasparenza salariale, offrire flessibilità reale, investire in una formazione concreta e disporre di manager capaci di delegare e tollerare l'errore come parte dell'apprendimento.

📌 APPROFONDIMENTI: https://www.scuolazoo.com/

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🎹La canzone suggerita da Gaia è “Jubel” dei Klingande (https://www.youtube.com/watch?v=Vtm2GtHYheA)

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⏳ Perché vivere più a lungo cambia il significato stesso del tempo?
👥 Cosa accade quando 5 generazioni differenti iniziano a convivere contemporaneamente nello stesso momento storico?

🎙️ In questo episodio speciale di That’s Y – Generazioni al lavoro proviamo a entrare dentro uno dei grandi cambiamenti silenziosi del nostro tempo: la longevità.
📚 Partendo dalle riflessioni di Andrew Scott in The Longevity Imperative e The 100-Year Life, proviamo a osservare come l’aumento dell’aspettativa di vita stia modificando profondamente il ciclo economico e sociale dell’esistenza.
🧮 La vita trifasica — studio, lavoro, pensione — lascia progressivamente spazio a vite multifasiche fatte di apprendimento continuo, reskilling, transizioni professionali multiple e nuove forme di partecipazione attiva.

📈 Longevity economy, silver economy, dependency ratio e longevity dividend diventano così strumenti per leggere una trasformazione molto più ampia: il cambiamento del rapporto tra età, produttività, apprendimento e futuro. Perché forse il vero tema della longevità non riguarda soltanto vivere più a lungo, ma capire come redistribuire nel tempo lavoro, apprendimento, benessere e possibilità.

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