Il giardino di Albert

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Un canto inatteso nel cuore dell’inverno: è metà febbraio quando, all’alba, i silenzi dell’inverno lasciano spazio a cinguettii improvvisi: verzellini, verdoni, cardellini. Non uccelli migratori in arrivo, ma specie stanziali che, con il primo allungarsi delle giornate, inaugurano la stagione dei richiami territoriali. Ne parliamo con Chiara Scandolara, ornitologa di Ficedula che abbiamo incontrato sulle sponde del laghetto di Gudo e lo facciamo in un modo un po’ insolito… passeggiando tra canneti e alberi ancora spogli, con un binocolo al collo.
Bastano pochi attimi e la natura non tarda a dare spettacolo: un airone cenerino sorvola il laghetto, un picchio muratore richiama da un tronco, quattro germani reali inscenano una danza sull’acqua, mentre un martin pescatore si tuffa nell’acqua alla ricerca di prede.
In questa puntata vi raccontiamo il significato dei canti, delle prime “faide amorose” e dei delicati equilibri che regolano la vita degli uccelli in questa fase dell’anno. Aspettando, a breve, il ritorno degli uccelli migratori.
Prima emissione: 14 marzo 2026

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Per molti adolescenti – soprattutto quelli che fanno sport ad alti livelli – dormire bene sta diventando una vera sfida. È quanto emerge dai dati dell’Indagine svizzera sulla salute 1997–2022: oggi un terzo della popolazione soffre di disturbi del sonno, con un aumento significativo tra giovani e giovanissimi.
In questa puntata del “Giardino di Albert”, Alessandra Bonzi ci porta dentro il mondo ancora poco esplorato del sonno degli sportivi. L’occasione ci è data dal simposio nazionale “Sleep & Sport” organizzato al Centro sportivo nazionale gioventù di Tenero un paio di settimane fa, simposio durante il quale esperti del sonno, medici dello sport e neuroscienziati si sono confrontati sul legame tra sonno e performance.
Quanto e come dovrebbero dormire i giovani atleti? E cosa succede quanto l’ansia da prestazione toglie loro il sonno? Cosa accade nelle ore che precedono una gara, quando l’attesa, l’eccitazione e la pressione attivano il sistema nervoso, e nelle ore successive, quando adrenalina e cortisolo restano elevati e rendono difficile “spegnere” il cervello? A queste e altre domande, risponderanno il Prof. Ugo Faraguna, medico sonnologo e docente all’Università di Pisae e la Dott.ssa Serena Castronovo, psicologa clinica specializzata nei disturbi del sonno. La puntata offre anche uno sguardo alle ricerche più recenti: un nuovo studio dell’Università di Ginevra mostra che perfino una breve siesta è capace di riorganizzare le connessioni del cervello e facilitare l’apprendimento… viva, dunque, le turbosieste!
Prima emissione: 31 gennaio 2026.

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Ogni anno, il 3 marzo si celebra il WORLD WILDLIFE DAY (la giornata mondiale della fauna selvatica) e “Il Giardino di Albert” dedica una puntata al tema del traffico illegale di animali.  
La puntata prende spunto da un episodio avvenuto a inizio anno: decine di uccelli esotici protetti sono stati sequestrati al confine svizzero e portati al Bioparc di Ginevra, dove rimarranno fino a quando l’Ufficio federale delle questioni veterinarie non avrà deciso il loro futuro. E questa è solo una delle centinaia di storie di specie animali che finiscono nel mirino dei trafficanti ogni giorno: l’anguilla europea ricercatissima in Asia, gli uccelli canori usati per gare e collezionismo, l’antilope tibetana, il pangolino (il mammifero più trafficato al mondo) e perfino i bradipi, diventati tristemente popolari sui social a causa della loro faccia “fotogenica”.
Susanna Petrone, Responsabile della comunicazione del WWF Svizzera e Raffaele Sardella, paleontologo e professore presso il Dipartimento di Scienze della Terra dell’Università La Sapienza di Roma, ospiti di Alessandra Bonzi, ci raccontano storie, casi recenti e meccanismi che stanno dietro uno dei mercati illegali più redditizi al mondo.
Prima emissione: 7 marzo 2026

Cosa significa amare dal punto di vista della scienza? E perché al giorno d’oggi sembra diventato sempre più difficile restare insieme a lungo? A queste domande prova a rispondere la nuova puntata de “Il Giardino di Albert”, che accompagna ascoltatrici e ascoltatori in un viaggio tra evoluzione, neuroscienze e trasformazioni sociali, a partire dal lavoro del neuroscienziato Antonio Cerasa, che ha da poco pubblicato Neuroscience of Love. La scienza segreta dei legami (Franco Angeli editore).
L’essere umano deve gran parte del proprio successo evolutivo non solo all’intelligenza o alla tecnologia, ma alla capacità di costruire legami affettivi stabili. Il cosiddetto long-life mating, ovvero la tendenza a formare coppie durature, è stato uno dei motori dello sviluppo della nostra specie. Eppure, oggi proprio questa capacità sembra essere messa in crisi da cambiamenti culturali, psicologici e sociali che stanno ridefinendo profondamente il modo in cui viviamo le relazioni.
Natalità in calo, aumento delle separazioni e delle famiglie monoparentali, aumento della violenza di genere: tutti questi elementi ci restituiscono l’immagine di una fragilità diffusa nei legami di coppia. E non si tratta solo di un fatto privato o emotivo, la crisi dell’amore ha implicazioni profonde, e riguarda il benessere individuale, ma anche l’equilibrio sociale ed economico delle nostre società.
Eppure in quest’epoca in cui i legami sembrano più fragili e instabili, Antonio Cerasa e Alessandra Bonzi ci suggeriscono una prospettiva controcorrente: se l’amore, inteso come costruzione consapevole e condivisa, potesse rappresentare una risorsa fondamentale per l’ equilibrio e il futuro della nostra società?

C’è una classe che, invece di sedersi tra i banchi, cammina tra foglie secche, rami e sentieri. Una classe che impara osservando, toccando, ascoltando. È da qui che parte la nuova puntata de “Il Giardino di Albert”, che ci accompagna nel bosco per raccontare cosa significa fare scuola a cielo aperto. 
Fare scuola all’aperto non significa semplicemente “uscire nell’ambiente”, ma ripensare il modo di apprendere: ce lo raccontano Fabienne Lanini, responsabile per la Svizzera italiana per la fondazione Silviva, Michela Schenetti, Docente di Didattica Generale e Educazione alla corporeità e alla sostenibilità all’università di Bologna e la classe della scuola dell’infanzia che Alessandra Bonzi ha seguito una mattina nel bosco.
La scuola a cielo aperto è anche il titolo di un manuale già pubblicato in francese, tedesco e spagnolo, che costituisce un supporto pratico e concreto per l’insegnamento all’aperto e che lo scorso anno è stato pubblicato in italiano da Silviva, la fondazione svizzera che dal 1985, funge da centro di competenza nazionale per la pedagogia e l’educazione ambientale.
In un’epoca in cui il legame con la natura si è fatto sempre più fragile, il bosco - ma anche il quartiere in cui viviamo - diventano uno spazio di crescita, di autonomia, di scoperta e ci invitano a rallentare, a osservare, a riscoprire il valore delle cose semplici e il legame con la natura.