Pezzettini

L’errore è davvero qualcosa da evitare? O è proprio da lì che si impara?
In questa puntata di Pezzettini, Giulia Binazzi parte dalle domande di bambine e bambini per esplorare il ruolo dell’errore nel percorso di crescita: “perché è importante sbagliare?”, “c’è qualcuno che non sbaglia mai?”, “gli errori sono davvero sbagli?”.

A offrire uno sguardo filosofico è Filippo Del Lucchese (professore di filosofia politica all’Università di Bologna), che racconta come l’errore non sia solo inevitabile, ma necessario: è ciò che rende possibile conoscere, sperimentare e cambiare prospettiva. Da Aristotele a Baruch Spinoza, emerge un’immagine dell’errore come parte del disegno, qualcosa che spesso appare “sbagliato” solo perché lo stiamo guardando da troppo vicino.
Con Angela Perna (maestra elementare e membro dell’MCE) entriamo invece in classe, dove l’errore diventa una traccia del pensiero: qualcosa da osservare e condividere, più che da correggere in fretta. È così che bambine e bambini imparano, tra tentativi, confronti e aggiustamenti.
La puntata si chiude con una selezione di libri dal catalogo Babalibri: storie che partono proprio dagli errori per raccontare altro.

"Un uovo straordinario" di Leo Lionni
"Buongiorno Postino" di Michaël Escoffier e Matthieu Maudet
"Sparisci!" di Michaël Escoffier e Matthieu Maudet
"Vorrei un' altra storia" di Rascal e Michel Van Zeveren
"L'albero dei desideri" di Julien Baer e Charles Berberian (Collana Superbaba)

L’errore è davvero qualcosa da evitare? O è proprio da lì che si impara?
In questa puntata di Pezzettini, Giulia Binazzi parte dalle domande di bambine e bambini per esplorare il ruolo dell’errore nel percorso di crescita: “perché è importante sbagliare?”, “c’è qualcuno che non sbaglia mai?”, “gli errori sono davvero sbagli?”.
A offrire uno sguardo filosofico è Filippo Del Lucchese (professore di filosofia politica all'Università di Bologna), che racconta come l’errore non sia solo inevitabile, ma necessario: è ciò che rende possibile conoscere, sperimentare e cambiare prospettiva. Da Aristotele a Baruch Spinoza, emerge un’immagine dell’errore come parte del disegno, qualcosa che spesso appare “sbagliato” solo perché lo stiamo guardando da troppo vicino.
Con Angela Perna (maestra elementare e membro dell'MCE) entriamo invece in classe, dove l’errore diventa una traccia del pensiero: qualcosa da osservare e condividere, più che da correggere in fretta. È così che bambine e bambini imparano, tra tentativi, confronti e aggiustamenti.
La puntata si chiude con una selezione di libri dal catalogo Babalibri: storie che partono proprio dagli errori per raccontare altro.

"Un uovo straordinario" di Leo Lionni
"Buongiorno postino" di Michaël Escoffier e Matthieu Maudet
"Sparisci!" di Michaël Escoffier e Matthieu Maudet
"Vorrei un'altra storia" di Rascal e Michel Van Zeveren
"L'albero dei desideri" di Julien Baer e Charles Berberian

Lo spazio è infinito, o forse semplicemente troppo grande per essere compreso davvero. Da qui parte questo episodio di Pezzettini, condotto da Giulia Binazzi e realizzato in collaborazione con l’Osservatorio Astrofisico di Arcetri e l'Università degli Studi di Firenze.

A guidarci sono, come sempre, le domande delle bambine e dei bambini: cos’è lo spazio? Quanto è grande? E se è infinito, come fa ad allargarsi?

A darci prospettive mai scontate sono ospiti speciali: Alessandra Zanazzi, astrofisica e divulgatrice, mostra come raccontare lo spazio ai più piccoli attraverso osservazione, analogie e modelli. E ricorda un punto essenziale: non tutto è conosciuto, ed è proprio da qui che nasce la curiosità scientifica. Elisabeta Lusso, ricercatrice in cosmologia, racconta invece il lavoro della ricerca: studiare l’universo significa procedere senza un disegno già dato, mettendo insieme dati e osservazioni come in un puzzle.
La puntata si chiude con una selezione di libri dal catalogo Babalibri: storie che aprono altri spazi, altre immagini e altri modi di guardare.

"Gita sulla Luna" di John Hare
"Papà sulla Luna" di Adrien Albert
"Andata e ritorna sulla Luna" di Jean-Luc Englebert
"Un volo spaziale" di Tomoko Ohmura
"Cara Bertilla... La Luna di gruviera" di Rudy Spiessert e Clémentine Mélois

Nel pieno delle Olimpiadi invernali Milano-Cortina 2026, tra gare, podi e momenti emozionanti, Pezzettini si interroga su ciò che lo sport rappresenta quando si è bambine e bambini.
C’è davvero qualcuno che crede fino in fondo che “l’importante è partecipare”? In questo episodio entriamo nel mondo dello sport provando a smontare, osservare, ricomporre. Come sempre: a pezzettini. Partiamo dalle domande di bambine e bambini: Qual è lo sport più praticato al mondo? Si deve per forza vincere? Chi ha inventato il primo sport? Di che colore è lo sport? A dare profondità e strumenti arriva il contributo di Roberto Farnè, professore di pedagogia del gioco e dello sport all’Università di Bologna. Insieme a lui riflettiamo su una prospettiva interessante: lo sport è oggi una delle principali agenzie educative per l’infanzia, ma fa bene solo se è fatto bene. Prima dell’agonismo viene il gioco. Si vince grazie a chi gioca con noi, e la “rivincita” che i più piccoli si chiedono spontaneamente diventa una piccola lezione di reciprocità. Il ruolo dell’educatore è decisivo, perché lascia un segno che resta.
E poi, ascoltiamo la voce di chi sta vivendo le Olimpiadi in prima persona. Ospite della puntata è Alba De Silvestro, atleta olimpica di sci alpinismo, disciplina che proprio a Milano-Cortina entra per la prima volta nel programma olimpico. Dalla bambina che si allenava sulla neve senza nemmeno immaginare che le Olimpiadi potessero diventare un traguardo possibile, all’atleta che oggi è al via della competizione più importante al mondo: la sua testimonianza parla di tempo, dedizione e fiducia. Come sempre, la puntata si chiude con una selezione di libri dal catalogo Babalibri che parlano di sfida, gioco, rispetto e libertà.

"Il temporale" di Frédéric Stehr
"Quanta neve, Gabì!" di Soledad Bravi
"Piccola Aquila " di Chen Jiang Hong (Edizione Bababum)
"Achille e la lumaca veloce" di Michel Gay
"SuperLulù" di Stephanie Blake

Conduzione, redazione e testi di Giulia Binazzi.

Come impariamo a riconoscere le emozioni? Qual è il legame tra educazione affettiva e violenza di genere? Chi ci insegna a stare nella rabbia, nella paura, nella tristezza senza negarle o trasformarle in altro? In questa puntata di Pezzettini parliamo di educazione affettiva a partire dall’infanzia e del legame con la violenza: dai gesti quotidiani, dai modelli adulti, dalle parole dette e da quelle taciute. Partiamo dalle domande di bambine e bambini, domande dirette che non di rado mettono in difficoltà gli adulti: perché proviamo emozioni? Dove vanno quando finiscono? Perché a volte sembrano restare chiuse dentro? Da qui si apre un percorso fatto di voci e punti di vista, magistralmente condotto da Giulia Binazzi.
Con lo psicologo e piscoterapeuta Matteo Lancini, presidente della Presidente della Fondazione “Minotauro” di Milano, riflettiamo su come si costruisce l’affettività e su cosa accade quando alcune emozioni vengono messe a tacere. Con la psicologa e psicoterapeuta Laila Micci affrontiamo il tema dell’educazione di genere, della svalutazione del femminile, del controllo scambiato per cura e delle radici culturali della violenza. In chiusura, la oggi - fortunatamente - celebre poesia "Se domani non torno" di Cristina Torres Cáceres, letta dall'attrice Cinzia Spanò, lascia parole che restano e rendono impossibile voltarsi dall’altra parte.

In puntata e qui sotto, una selezione di albi illustrati che parlano di rabbia, timidezza, perdita, gentilezza, coraggio.

"Che rabbia!" di Mireille d’Allancé
"Otta" di Juliette Lagrange
"Qualcosa di gentile" di Anthony Martinez
"Lola CuoreGrande" di Carl Norac e Claude K. Dubois
"Perché ti nascondi, Piccola Volpe?" di Marine Régis-Gianas e Cécile Bidault