ScuolaNonScuola Podcast- incontri con Pier Giorgio Caselli
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- In questo breve brano estratto da un incontro svoltosi a Napoli, Pier Giorgio spiega un meccanismo che, se non visto, ci spinge a ricercare costantemente in ogni fase della vita nuove esperienze, come se fossero esse a darci la felicità. In questo modo potremmo perderci sempre dietro a nuovi traguardi da raggiungere, per scoprire ogni volta un momentaneo appagamento, al quale segue una delusione perché lo scambiamo per la felicità. Attraverso gli insegnamenti del Buddha e l’episodio della samaritana, Pier Giorgio ci invita a illuminare in noi questa dinamica, che potrebbe consentire l’emersione della consapevolezza interiore, che è la felicità che trascende la dimensione dell’ego (il “mondo”), e quindi di conseguenza farci godere le esperienze del mondo e i ruoli che in esso interpretiamo, condividendo in queste esperienze la vera felicità, essendo chiaro in noi che essa prescinde dalle nostre stesse esperienze.
- Attraverso la condivisione della vicenda di Kashi, raccontata da Yogananda nel suo meraviglioso libro “Autobiografia di uno Yogi”, Pier Giorgio ci offre delle preziosissime intuizioni che possono farci cogliere l’illusorietà di ciò che definiamo nascita e morte, e che la nostra vera Essenza, in realtà, esiste senza fine.
N.B. L’immagine a cui ci si riferisce nell’audio, è la copertina del podcast. - Pier Giorgio in un’uscita serale nella quale ci ha accompagnato a meditare nella chiesa di Sant’Ignazio di Loyola, situata al centro di Roma, ci invita ad accogliere il silenzio donandoci dei preziosi spunti, come quello di non avere l’obbligo e la necessità di cambiare vita per essere più recettivi alla Pratica, ma piuttosto è fondamentale cambiare la percezione che ho della mia vita, e ci indica che per fare questo non serve più diventare un asceta che dimora in una grotta. Cambiare la percezione della vita avviene praticando il Silenzio, non credendo più ai pensieri, e svanendo in esso.
Nota: la cupola di cui si parla è quella della foto del podcast. - Pier Giorgio condivide in questo episodio riflessioni che possono portarci a scoprire uno stile educativo che sta emergendo, non incentrato esclusivamente su divieti e regole, ma sull'importanza di portare un ragazzo a maturare consapevolezza, anche attraverso la testimonianza da parte degli adulti della propria esperienza, attraverso il dialogo diretto, di ciò che ci caratterizza tutti sul piano delle forme: talenti, doti, inclinazioni, ma anche attraverso quei lati "bui" come gelosia, rabbia, paura, ecc, che fanno parte di noi, e quindi vanno accolti, hanno ragione di essere, e se illuminati dalla consapevolezza, possono contribuire alla “fioritura” di ognuno.
- In questo prezioso pezzo estratto da un recente ritiro a Venezia, Pier Giorgio condivide delle riflessioni che ci portano a riconoscere e osservare le caratteristiche che sempre più hanno e avranno, le relazioni profonde, con l’emergere della Nuova Coscienza. La consapevolezza della resistenza a mollare, a lasciarsi andare, porterà a oltrepassare una "superficializzazione" delle relazioni, e ci indirizzerà alla scoperta di una condivisione più profonda, che avverrà a livello delle proprie emanazioni e non dei soli contenuti mentali. Questo porterà a un’intima comunione, che non si riduce alla sola comunicazione verbale, che spesso si ferma a convinzioni che non corrispondono a scoperte avvenute in noi, ma a sole ‘chiacchiere’. La conseguenza sarà che alcune relazioni si esauriranno, altre inizieranno o si approfondiranno, approdando ad un’autentica intimità.
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Il Podcast della ScuolaNonScuola raccoglie le registrazioni audio dei corsi e delle conferenze tenute da Pier Giorgio Caselli. Il tema dominante è l'uomo e la sua evoluzione, e viene trasmesso in discorsi spontanei attraverso molteplici punti di vista: la meditazione profonda, l'alchimia spirituale, gli stati profondi di coscienza, la divina commedia, la poesia e l'arte come cammino iniziatico, l'elevazione della qualità delle relazioni che viviamo, i sogni lucidi e il Bardo, la fisica moderna, lo sviluppo della creatività e delle capacità intuitive ecc.
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