Nova Acropole Podcast Filosofia

De onde vem a força que nos coloca em movimento? Assim como as crianças se aproximam do mundo por meio da curiosidade e das perguntas, a atitude filosófica nos convida a investigar a vida, nossas escolhas e a nós mesmos. Neste episódio, a motivação é apresentada como aquilo que nos impulsiona a sair de um estado e caminhar em direção a outro, seja no plano físico, psicológico ou mental.
A conversa aborda a diferença entre as motivações psicológicas, muitas vezes ligadas a gostos, desejos, emoções e circunstâncias passageiras, e as motivações filosóficas, que buscam referências mais estáveis e profundas. Quando nossa realização depende excessivamente de fatores externos — como elogios, aprovação, reconhecimento, relacionamentos, conquistas ou bens materiais —, ficamos sujeitos às constantes mudanças da vida e podemos perder facilmente o sentido de nossas ações.
A Filosofia propõe, então, uma busca pelas causas interiores que orientam nossas escolhas. Por meio do autoconhecimento, das próprias experiências e dos ensinamentos dos grandes filósofos e mestres de sabedoria, podemos reconhecer nossas fragilidades, descobrir nossas virtudes e construir ideias, sentimentos e convicções capazes de sustentar uma vida mais consciente.
Fortalecer o que há de melhor em nós não significa afastar-se do mundo, mas aprender a oferecer-lhe o nosso melhor. Ao encontrar motivações mais profundas e compartilhá-las com outras pessoas que também buscam superar seus limites e viver seus ideais, transformamos o crescimento individual em uma força de união e construção coletiva.
Participantes: Giovana Bresciani e José Roberto
Trilha Sonora: Franz Liszt — Piano Concerto nº 1
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A educação filosófica nos convida a compreender que muitos dos problemas humanos e sociais têm suas raízes no próprio indivíduo. A falta de autoconhecimento, as dificuldades de convivência e a perda de uma relação mais profunda com a Natureza repercutem na sociedade e nos desafios do nosso tempo.
Neste episódio, refletimos sobre a proposta de uma educação que não se limita à acumulação de conhecimentos, mas busca transformar aquilo que aprendemos em experiência de vida. Inspirada nos grandes filósofos da humanidade, a Filosofia nos ajuda a reconhecer nossas limitações, desenvolver virtudes e construir relações mais conscientes e harmoniosas.
O verdadeiro espírito filosófico também recupera a capacidade de fazer perguntas, de aprender e de se maravilhar diante da vida. Ao observar a Natureza e seus mistérios, o ser humano pode ampliar sua compreensão de si mesmo e encontrar referências que o ajudem a orientar suas escolhas e ações.
Assim, uma Filosofia ativa pode contribuir para a construção do nosso mundo interior, integrando conhecimento e experiência e tornando-nos mais conscientes, coerentes, generosos e capazes de conviver.
Participantes: José Roberto e Danilo Gomes
Trilha Sonora: Beethoven — Sinfonia nº 5, 4º Movimento
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Neste episódio da Série Virtudes, Danilo Gomes e o professor voluntário José Roberto, da sede de São Caetano do Sul, refletem sobre o altruísmo como motor da evolução humana.
O altruísmo nasce conosco ou pode ser desenvolvido por meio da educação e da experiência? A partir dessa questão, o diálogo percorre diferentes perspectivas filosóficas e estudos sobre a natureza humana, refletindo sobre a cooperação e a generosidade como elementos importantes do desenvolvimento humano.
Ensinamentos de filósofos e sábios de diferentes épocas ajudam a compreender a necessidade de superar uma visão centrada exclusivamente nos interesses individuais e ampliar progressivamente a consciência do "eu" para o "nós". Da família e dos grupos mais próximos à sociedade e à humanidade como um todo, o exercício da generosidade nos permite reconhecer que fazemos parte de uma realidade maior.
A filosofia apresenta-se, assim, como um caminho para desenvolver valores humanos e transformar pensamento, sentimento e ação. Ao cooperar conscientemente e colocar nossas melhores qualidades a serviço dos demais, contribuímos para o bem coletivo e também para nosso próprio desenvolvimento interior.
Participantes: José Roberto e Danilo Gomes
Trilha Sonora: Mozart — Sinfonia nº 40, KV 550
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Trivium e Quadrivium são caminhos de formação de origem greco-latina que atravessaram a história da educação e foram retomados na Idade Média. Suas sete artes buscavam desenvolver a inteligência, educar o caráter e preparar o ser humano para a Filosofia e para uma compreensão mais profunda de si mesmo e da Natureza.
Neste episódio, conhecemos as três artes do Trivium — Gramática, Retórica e Dialética —, relacionadas à linguagem humana, à expressão das ideias e à busca da verdade. Já o Quadrivium — Aritmética, Geometria, Música e Astronomia — conduz ao estudo da linguagem da Natureza por meio dos números, das formas, do espaço, do tempo e da harmonia.
Mais do que disciplinas isoladas, Trivium e Quadrivium constituem uma proposta de educação integral. Para os antigos, esses conhecimentos preparavam o indivíduo para a Filosofia entendida como uma forma de vida, unindo desenvolvimento intelectual e formação do caráter.
A busca da unidade e da harmonia é um dos fios condutores dessas sete artes. Ao desenvolver diferentes capacidades humanas, esse caminho educativo nos convida a perceber a unidade por trás da diversidade e a construir uma relação mais consciente e harmônica conosco, com os outros e com o universo.
Participantes: Cristiano Born e Pedro Guimarães
Trilha Sonora: Piotr Ilitch Tchaikovsky – Concerto para Violino, Op. 35
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Integrar-se à vida é aprender a reconhecer aquilo que nos anima, nos coloca em movimento e nos permite estabelecer uma relação mais consciente conosco, com os outros e com as circunstâncias.
Neste episódio, refletimos sobre como o autoconhecimento pode ser o ponto de partida para essa integração. A partir das ideias de vontade, amor e inteligência, a filosofia nos convida a compreender nossas motivações, reconhecer o sentido das experiências e transformar nossas escolhas em ações mais conscientes.
A conversa aborda também a importância da dimensão simbólica e imaginativa do ser humano, assim como a necessidade de acolher as diferentes circunstâncias da vida como oportunidades de aprendizado. Integrar, nesse sentido, significa não excluir aquilo que nos desafia, mas aprender a elaborar as experiências e extrair delas elementos para o nosso desenvolvimento.
Ao conhecer a própria natureza e desenvolver seus potenciais, cada ser humano pode descobrir também aquilo que tem a oferecer à sociedade. Assim, integrar-se à vida é um caminho de descoberta de si mesmo e, ao mesmo tempo, de contribuição consciente para a construção de uma convivência mais humana.
Participantes: Bárbara Klimiuk e Pedro Guimarães 
Trilha Sonora: Gustav Mahler – Sinfonia nº 5, Adagietto
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